ЕМОЦІЙНИЙ ІНТЕЛЕКТ ЯК КОМПОНЕНТ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
DOI:
https://doi.org/10.18372/2786-5495.1.17792Ключові слова:
емоційні обчислення, когнітивні процеси, емоційний інтелект, дистанційне навчанняАнотація
У статті подано аналіз емоційного інтелекту як самостійної психологічної характеристики особистості та її вплив на когнітивні процеси людини. Доведено, що результати навчання студентів можна покращити, додавши до навчальної платформи емоційний компонент. Розкрито педагогічний підхід до організації процесу дистанційного навчання з використанням сайту Flippity, врахувуючи емоції як важливого і невід’ємного компоненту інтелектуального розвитку особистості. Емоційні обчислювальні технології визначають емоційний стан користувача.
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2023 Дистанційна освіта в Україні: інноваційні, нормативно-правові, педагогічні аспекти
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/4.0/88x31.png)
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.