ЦИФРОВИЙ ОСВІТНІЙ ПРОСТІР  ЯК ОСНОВНА ІННОВАЦІЯ ХХІ СТОЛІТТЯ

Ольга Іванівна Гулай; Василина Ярославівна Шемет; Віталій Васильович Кабак

doi:10.18372/2786-5495.1.17777

ЦИФРОВИЙ ОСВІТНІЙ ПРОСТІР ЯК ОСНОВНА ІННОВАЦІЯ ХХІ СТОЛІТТЯ

Автор(и)

Ольга Іванівна Гулай Луцький національний технічний університет https://orcid.org/0000-0002-1120-6165
Василина Ярославівна Шемет Луцький національний технічний університет https://orcid.org/0000-0001-8952-5097
Віталій Васильович Кабак Луцький національний технічний університет https://orcid.org/0000-0001-9823-825X

DOI:

https://doi.org/10.18372/2786-5495.1.17777

Ключові слова:

технології навчання, професійна освіта, цифрове навчання, навчальний простір

Анотація

У статті проаналізовано цифровий освітній простір як організацію та послідовність діяльності для реалізації навчального процесу. Цифрова інфраструктура завдяки взаємопов’язаним системам і мережам університету та іншим Інтернет-ресурсам дає змогу постійно впроваджувати нові можливості та зберігати придатність для навчання за різних умов. Зазначено важливість цифрової компетентності для покращення викладання та навчання.

##submission.downloads##

Опубліковано

2023-08-09

Як цитувати

Гулай , О. І., Шемет , В. Я., & Кабак , В. В. (2023). ЦИФРОВИЙ ОСВІТНІЙ ПРОСТІР ЯК ОСНОВНА ІННОВАЦІЯ ХХІ СТОЛІТТЯ. Дистанційна освіта в Україні: інноваційні, нормативно-правові, педагогічні аспекти, 1(3), 171–178. https://doi.org/10.18372/2786-5495.1.17777