ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

Лада Яковицька; Вікторія Синишина

doi:10.18372/2786-5495.1.17353

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

Автор(и)

Лада Яковицька Національний авіаційний університет https://orcid.org/0000-0002-6858-7704
Вікторія Синишина Ужгородський національний університет https://orcid.org/0000-0002-7993-1638

DOI:

https://doi.org/10.18372/2786-5495.1.17353

Ключові слова:

дистанційне навчання, рефлексія, психологічна зрілість, самореалізація особистості, активність суб'єкта

Анотація

У статті розглянуто психолого-педагогічні особливості професійної підготовки майбутніх психологів в умовах дистанційного навчання. За допомогою методології системного аналізу визначені специфічні професійні вміння і навички: використання життєвого особистого досвіду студента, вміння самостійно відстежувати результати власної навчальної діяльності, практика саморефлексії, аутопрактики щодо цілепокладання та глибинного самопізнання. Окреслені труднощі дистанційного навчання професії на перших курсах університету та базові положення, які створюють основу подальшого аналізу психолого-педагогічних особливостей професійної підготовки майбутніх психологів в умовах дистанційної освіти.

##submission.downloads##

Опубліковано

2023-02-24

Як цитувати

Яковицька , Л., & Синишина , В. (2023). ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ. Дистанційна освіта в Україні: інноваційні, нормативно-правові, педагогічні аспекти, 1(2), 443–450. https://doi.org/10.18372/2786-5495.1.17353