Філософсько-антропологічні аспекти педагогіки фізичних зусиль і рухової активності
DOI:
https://doi.org/10.18372/2412-2157.30.14448Ключові слова:
фізична активність, фізичне виховання, тілесне знання, світогляд і життєтворчість, антропологічна константаАнотація
У представленій роботі проведено аналіз місця та перспектив фізичного виховання в сучасній освітній системі і педагогічних конструктах. У філософсько-антропологічному контексті представлено вектор цілеспрямованого наукового пошуку поновлення фізичного виховання і трансформації цього педагогічного процесу в окреме педагогічне спрямування – педагогіка рухових зусиль і фізичної активності. Концептуально викладено філософсько-антропологічні і вітальні передумови, а також парадигма позначеного напрямку. Запропоновано новий погляд на місце, завдання і функції викладача фізичного вихованняПосилання
Das Leben ist ein Zehnkampf. Peter Sloterdijk im Gerprach mit Wolfram Eilenberger // Philosophie. Magazin. – 2012. – № 5. – Р. 37-41.
Filosofia i socjologia kultury fizycznej. Wybor tekstow. Pod. Red. Z.Krawczyk. – Warszawa; Panstwowe WydawnictwoNaukowe, 1974. – 552 p.
Howe B.І. Motivation for success in sport / B. І. Howe // Int.J.SP.PSY. – 1987. – P: 1-9 I.I.
Murray M., Edward G. Motivation and Emotion // Englewood Glisse. –New York: Prentioe – Haih, 1964.
Виленский М. Я. Лабиринты методологии / М. Я. Виленский // Теория и практика физ. культуры. – № 7. – 1996. – С. 40-42.
Вржесневский И. И. Когнитивный диссонанс в проблемном поле физического воспитания / И. И. Вржесневский, И. В. Лукашова, Т. Н. Совгиря // Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Педагогіка. Психологія: Збірник наукових праць – Вип. 1(14). – К.: НАУ, 2019. – С. 22-28.
Дротянко Л. Г. Функціональні трансформації постнекласичної науки в інформаційному суспільстві / Л. Г. Дротянко // Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Філософія. Культурологія: Зб. наукових праць – Вип. 2 (24). – К.: НАУ, 2019. – 140 с.
Косяк В. А. Эпистемология человеческой телесности / В. А. Косяк. – Сумы: ИТД «Университетская книга», 2002. – 362 с.
Кошетар У. П. Філософський аналіз сутнісних рис радикальної (критичної педагогіки) / У. П. Кошетар // Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Філософія. Культурологія: Зб. наукових праць – Вип. 2 (25). – К.: НАУ, 2019. – С. 85-89.
Столяров В. И. Социология физической культуры и спорта: Учебник / В. И. Столяров– М.: Физическая культура, 2004. – 400 с.
