Проблеми розвитку науки і освіти в інформаційному суспільстві
DOI:
https://doi.org/10.18372/2412-2157.24.12549Ключові слова:
наука, освіта, інформаційне суспільство, знання, транс дисциплінарні дослідженняАнотація
У статті розглядаються вимоги суспільства щодо освіти та науки в умовах переходу до інформаційної стадії. Обґрунтовується, що комерціалізація освіти та науки, перетворення знання на товар, зміни у дисциплінарній організації науки обумовлені трансформаціями суспільного життя початку 21 століття.Посилання
Друкер П. Посткапиталистическое общество/Новая постиндустриальная волна на Западе. Антология.- М.:Academia. – 1999. – 640 с.
Карпов А.Работник знаний в генезисе социально-экономической концепции общества знания/А.Карпов //Вопросы философии. – 2016. – №8. – С. 57-69.
Киященко Л., Моисеев В. Философия трансдисциплинарности. – Режим доступу: http://www.transstudy.ru/ transd.html.
Лебедев С.А. Пересборка эпистемологического / С. Лебедев // Вопросы философии. – 2015. – № 6.– С.53-65.
Польре Б.Когнитивный капитализм на марше. – Режим доступу:http: //www. Politjournal.ru/issue 213.
Downloads
Опубліковано
2016-12-01
Номер
Розділ
Філософія
