FORMATION OF THE EDUCATION SYSTEM IN THE CONTEXT OF THE PHILOSOPHICAL IDEAS OF THE ENLIGHTENMENT
DOI:
https://doi.org/10.18372/2412-2157.16.9391Abstract
The problem of the educational system evolution is inseparable from Enlightenment, which determined the development of European science and knowledge in classical and non classical stages of the development of society.References
Андрущенко В.П. Вступ до філософії. Великі філософи. – Х.: СПДФЛ Чиженко С.Ю., Тов. „РИФ”, 2005. – 512с.
Виндельбанд В. История новой философии в ее связи с общей культурой и отдельными науками. – Т.1. СПб.,1902. – 480 с.
Гайденко П.П. История новоевропейской философии в ее связи с наукой: учеб. пособие для вузов. – М.: ПЕР СЭ; СПб.: Университетская книга, 2---. – 456 с.
Коменский Я. А. Избр. пед. соч. – М.: Учпедгиз , 1955. – 476 с.
Образ человека в зеркале гуманизма : Мыслители и педагоги эпохи Возрождения о формировании личности, (XIVXVII вв.): Учеб. пособие по педагогической антропологии / авт.-сост. Н.В. Ревякина, О.Ф. Кудрявцев. – М.: Изд-во УРАО, 1999 . – 399 с. – (Б-ка антропологии).
Песталоцци И. Г. Избр. пед. соч.: В 2 т. Т. 2.–М.: Педагогика, 1981.– 532 с.
Уваров П. Ю. Статус интеллектуала и умственного труда глазами современников: карьеры интеллектуалов // П. Ю. Уваров История интеллектуалов и интеллектуального труда в Средневековой Европе. –М.: Институт всеобщей истории РАН, 2000. – C. 21-27.
