MODEL OF EDUCATION IN THE INFORMATION SOCIETY
DOI:
https://doi.org/10.18372/2412-2157.13.8375Abstract
This article is about the essence of the educational model of information society and its main features and tasks. Open education is considered as the main characteristic of the model of modern education.References
Балобанов А. Є. Філософія орієнтованої освіти // «Кентавр» – № 1. – 1996. – С. 11-15.
Больнов О.Ф. Проблема подолання екзистенціалізму. Введення. //Філософська думка. – № 2. – 2001. – C. 137–145.
Гусинский Е.Н. Современные образовательные теории: Учеб.-метод. пособие для вузов /Е.Н. Гусинский, Ю. И. Турчанинова. – М.: Литературное агентство. «Университетская книга», 2004. – 256 с.
Громыко Н.В. Интернет и постмодернизм –их значение для современного образования // Вопросы философии. – №2. – 2002. – С. 175-180.
Заборская М. Г Философия образования и проблема управления педагогическим процессом в современной школе / М. Г. Заборская / Инновации и образование. Сборник материалов конференции. Серия: “Symposium” – Спб.: Санкт-Петербургское философское сообщество. – № 29. – 2003. – С. 62-65.
Куликов В.Б. Педагогическая антропология: Истоки, направления, проблемы.– Свердловск, 1988.
Новикова Л.И. «Воспитательное пространство» как открытая система (педагогика и синергетика) // Общественные науки и современность. – № 1. – 1998. – С. 132–134.
