ПРАКТИКУМ ІЗ УДОСКОНАЛЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ:  ЯК СТВОРЮВАТИ ІНТЕРАКТИВНІ РЕЖИМИ ПРЕЗЕНТАЦІЙ  НАВЧАЛЬНИХ ТЕКСТІВ

Maryna Ivanivna Skrypnyk; Tetiana Serihiivna Kravchynska; Nataliia Petrivna Volynets

doi:10.18372/2786-5487.1.15872

WORKSHOP ON IMPROVEMENT OF PEDAGOGICAL SKILLS: HOW TO CREATE INTERACTIVE MODES OF PRESENTATIONS OF EDUCATIONAL TEXTS

Authors

Maryna Ivanivna Skrypnyk ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України https://orcid.org/0000-0003-4760-6723
Tetiana Serihiivna Kravchynska ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України https://orcid.org/0000-0002-7521-3508
Nataliia Petrivna Volynets ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України https://orcid.org/0000-0001-7482-0325

DOI:

https://doi.org/10.18372/2786-5487.1.15872

Keywords:

the law of the theory of visual argumentation, creolized educational texts, interactive mode of presentations

Abstract

The practical aspects of improving pedagogical skills in creating interactive modes of course presentations are revealed. The law of the theory of visual argumentation and features of presentation of educational information in creolized texts due to the use of digital tools was analyzed.

Downloads

PDF (Українська)

Published

2021-09-02

How to Cite

Skrypnyk, M. I., Kravchynska, T. S., & Volynets, N. P. (2021). WORKSHOP ON IMPROVEMENT OF PEDAGOGICAL SKILLS: HOW TO CREATE INTERACTIVE MODES OF PRESENTATIONS OF EDUCATIONAL TEXTS. Actual Problems in the System of Education: General Secondary Education Institution – Pre-University Training – Higher Education Institution, 1(1), 223–227. https://doi.org/10.18372/2786-5487.1.15872