ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ ЯКОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ – ПРОГРАМІСТІВ В СУЧАСНОМУ ІНФОРМАЦІЙНОМУ ПРОСТОРІ

Автор(и)

  • А.А. Ільченко

DOI:

https://doi.org/10.18372/2411-264X.1.3551

Анотація

 В умовах стрімкого й різнопланового розвитку України відбувається незворотній системний процес модернізації не тільки окремих галузей освіти, але й всієї системи освіти в Україні. Ці зміни обумовлюються контекстом національного та світового розвитку. Технічні та технологічні переваги комп’ютеризації сьогодні досить явні, особливо під час організації професійної підготовки сучасних фахівців-програмістів. Все це знаходить чітке відображення у розробці державних освітніх стандартів.

Посилання

Бердяєв Н.А. Самопознание (опыт философской автобиографии). – М.: Международные отношения, 1990. – 445 с.

Гершунский Б.С. Философия образования. – М.: Московский психолого - социальный институт Флінта, 1998. – 432 с.

Гужва В.М. Інформаційні системи і технології на підприємствах. – Навч. посібн. – К.:КНЕУ, 2001. – 400с.

Інформаційні системи і технології в економіці. – Навч. посібн. ( за ред. В.С. Пономаренка.) – Київ: Видавн. центр «Академія», 2002.- 542с.

Кондратюк В.Л., Волос М.М., Бабін І.І. Основні традиції розвитку системи освіти та освітніх технологій в світовій педагогічній практиці. –Мелітополь, 2003 – 5 с. http : // mpu.melitopol. net / 1 / kondratuk. htm.

Дибкова Л.М .Інформатика та комп’ютерна техніка. – Навч. посібн. – Київ: Академвидав, 2003.- 530с.

Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. пособ. / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина, М.В. Моисеев, А.Е. Петров; Под. ред. Е.С. Полат. – М., 2000.

Пархоменко В.Л., Денисов Д.Р. Информационные технологии в профессиональной подготовке современного экономиста. – Тамбов: Тамбовск. гос. тех. ун-т., 2002. – 126с. 70

Педагогіка вищої школи: Навч. посібн. – Одеса: ПДПУ ім. Ушинського, 2002. - 343 с.

Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. / Редкол.: Т.І. Сукенко (голов. ред.)та ін. – Запоріжжя. 2007. – Вип..46. – 321с.

Рубин Ю.Б., Самолов В.А., Шевченко К.К. Интернет-технологии для экономистов. – М.: Мос. гос. ун-т. эконом. статист. и инф., 2002. - 130 с.

Товажнянський Л.Л., Романовський О.Г., Пономарьов О.С. Формування і реалізація концепції підготовки національної гуманітарнотехнічної еліти в Національному технічному університеті «Харківський політехнічний інститут»: Навч. посібник. - Харків: НТУ «ХПІ», 2002. – 160с.

Хуторской А.В. Виртуальное образование и русский космизм / EIDOSLIST. – 1999. – Вып.. 1-2 (5-6). – (http//www/eidos.techno.ru (list / serv/htm)

Downloads

Опубліковано

2013-02-26

Номер

№ 1 (2009)

Розділ

Статті

Ліцензія

  • Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи, яка через 6 місяців з дати публікації автоматично стає доступною на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).