EDUCATIONAL GUIDANCE AS A FACTOR OF DETERMINATION MUSICAL IMAGINARIES SENIOR PRESCHOOL CHILDREN
DOI:
https://doi.org/10.18372/2411-264X.1.3576Abstract
In this article are coming to light the main aspects of the influence of pedagogical instructions on the formation of purposes as one of the regulation factors of music and figurative thinking development process at the children of higher pre-school age during music lessons in kindergarten.References
Выготский Л.С. Педагогическая психология / Под ред. В. Давыдова. – М.: Педагогика, 1991, 480с., Ст.118.
Земцовский И.И. Теория восприятия и этномузыковедчкская практика // Музыкальное восприятие как предмет комплексного иссле-дования: Сб.ст. / сост. А.Г. Костюк. – К.: Музич-на Україна, 1986, 85 – 99с., Ст. 86.
Костюк А.П. Эстетические аспекты восприятия музыки // Проблемы музыкальной культуры. Вып. 2. – К.: Музична Україна, 1989, 143 – 156с., Ст. 147.
Леонтьєв А.Н. Проблемы развития психики. М., 1987
Макаренко А.С. Книга для родителей. – М.: Педагогика, 1988, - 304с., Ст. 290.
Поддъяков Н.Н. О формировании наочнообразного мышления // Вопросы психологии, 1973, № 3, Ст. 114 - 117.
Якиманська І.С. Основные направления исследования образного мышления / Вопросы психологии №5 1985 ст.5-16.