TO THE DETERMINATION OF THE "GAME" HUMAN BEING OF THE INFORMATION SOCIETY

Authors

  • Я. М. Кунденко Харківський національний університет будівництва і архітектури

DOI:

https://doi.org/10.18372/2412-2157.27.13335

Keywords:

playfulness, stereotype, social adaptiveness, individual identity, intentionality, self-awareness, creativity

Abstract

The main purpose of this article is the philosophical definition of the concept of "playfulness", as the methodological foundation of socio-humanitarian research of this phenomenon in the context of the being of the modern person of the information society. In it, playfulness is defined as a specific psychological property that makes it possible to perceive the information space not as a threat but as a basis for development.

Author Biography

Я. М. Кунденко, Харківський національний університет будівництва і архітектури

доцент кафедри суспільно-гуманітарних дисциплін

References

Кунденко Я.М. Соціальна відповідальність та індивідуальна свобода в аксіосфері сучасного інформаційного суспільства / Я.М. Кунденко, О.І. Гаплевска // Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Філософія. Культурологія: Збірник наукових праць. – Вип. 1 (23). – К.: НАУ, 2016. – С. 46-49.

Годиенко-Митрофанова И.В. Психологическое содержание лексикографических значений слова «игривость» (подготовительный этап психолингвистического эксперимента/ И.В. Годиенко-Митрофанова // Проблеми сучасної педагогичної освіти: Зб. статей, Кримський гуманітарний університет, Т. 45, № ІІ. – С. 410-421.

Дротянко Л.Г. Масова культура і масова свідомість в умовах глобалізації / Л.Г. Дротянко // Вісник Національного авіаційного університету. Серія:Філософія. Культурологія: Збірник наукових праць. – № 1 (17). – К.: НАУ, 2013. – С. 5-9.

Published

2018-06-01

How to Cite

Кунденко, Я. М. (2018). TO THE DETERMINATION OF THE "GAME" HUMAN BEING OF THE INFORMATION SOCIETY. Proceedings of the National Aviation University Series Philosophy Cultural, 27(1), 109–113. https://doi.org/10.18372/2412-2157.27.13335

Issue

Section

Cultural Studies