ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ДО ВИКОРИСТАННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ В НУШ
DOI:
https://doi.org/10.18372/2786-823.1.18132Ключові слова:
цифрові технології, інформаційно-цифрова компетентність, цифрові ресурси, цифрові інструментиАнотація
У статті розглянуто особливості формування готовності майбутніх вчителів до використання цифрових технологій у процесі навчання іноземної мови в НУШ. Виділено основні цифрові ресурси та інструменти для навчання іноземної мови майбутніх вчителів.
