ЗАСТОСУВАННЯ ТЕОРІЇ «МНОЖИННОГО ІНТЕЛЕКТУ» ДЛЯ ГАРМОНІЙНОГО РОЗВИТКУ ДИТИНИ

Автор(и)

  • Наталія Миколаївна Нестечук Старокостянтинівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 8 Старокостянтинівської міської ради Хмельницького району

DOI:

https://doi.org/10.18372/2786-823.1.19300

Ключові слова:

інтелект, множинний інтелект, здібності, гармонійний розвиток

Анотація

У статті розглянуто сутність та  особливості  теорії «множинного інтелекту» Говарда Ґарднера. Акцентована увага на особливості кожного типу інтелекту.

##submission.downloads##

Опубліковано

2024-12-18

Як цитувати

Нестечук , Н. М. (2024). ЗАСТОСУВАННЯ ТЕОРІЇ «МНОЖИННОГО ІНТЕЛЕКТУ» ДЛЯ ГАРМОНІЙНОГО РОЗВИТКУ ДИТИНИ. Формування компетентностей обдарованої особистості в системі позашкільної та вищої освіти, 1(3), 274–281. https://doi.org/10.18372/2786-823.1.19300

Номер

№ 3 (2024)

Розділ

Статті