ЛІНІЙНЕ РІВНЯННЯ ЯК ШЛЯХ ДО ПРОГРАМУВАННЯ
DOI:
https://doi.org/10.18372/2786-823.1.19296Ключові слова:
мотивація, алгоритм, лінійне рівняння, програмуванняАнотація
Дане дослідження присвячене першим крокам програмування, а саме вибору першої програми для демонстрації студентам або учням старших класів для початкового ознайомлення з програмуванням. Оскільки це питання завжди актуальне і воно виникає кожного разу перед вчителем і учнем: «А з чого ж почати?» Досліджено на конкретних простих програмах ефекивність мотивації до вивчення програмування.
