ВІДСТЕЖЕННЯ ТА КОРИГУВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.18372/2786-823.1.19281

Ключові слова:

коригування результатів навчання, освітній процес

Анотація

У статті розглядаються різні форми контролю результатів навчання. Аргументовано доцільність встановлення зворотнього зв’язку про перебіг і результати навчання.  Доведено, що використання різних форм і видів оцінювання сприяє самоконтролю здобувача освіти.

##submission.downloads##

Опубліковано

2024-12-18

Як цитувати

Бобкова , І. А., Бур’янова , В. В., Гончарук , С. В., & Умінська , К. А. (2024). ВІДСТЕЖЕННЯ ТА КОРИГУВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ. Формування компетентностей обдарованої особистості в системі позашкільної та вищої освіти, 1(3), 127–133. https://doi.org/10.18372/2786-823.1.19281

Номер

№ 3 (2024)

Розділ

Статті