ДОСВІД ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ  В СИСТЕМІ КЛАСИЧНОЇ ОСВІТИ З ВИКОРИСТАННЯМ ЗАСОБІВ LMS MOODLE ТА GOOGLE CLASSROOM

Ганна Тимченко; Анастасія Літвінова

doi:10.18372/2786-823.1.17524

ДОСВІД ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ В СИСТЕМІ КЛАСИЧНОЇ ОСВІТИ З ВИКОРИСТАННЯМ ЗАСОБІВ LMS MOODLE ТА GOOGLE CLASSROOM

Автор(и)

Ганна Тимченко Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна https://orcid.org/0000-0001-7745-0817
Анастасія Літвінова Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна https://orcid.org/0000-0002-2513-0632

DOI:

https://doi.org/10.18372/2786-823.1.17524

Ключові слова:

змішане навчання, дистанційна освіта, віртуальне освітнє середовище

Анотація

У статті розглянуто технічні та методичні аспекти реалізації змішаного навчання. Розроблено дидактичне і методичне забезпечення освітнього процесу. Засобами LMS Moodle створено закриті (для студентів) та відкриті (для всіх бажаючих) онлайн курси у віртуальному освітньому середовищі університету.

##submission.downloads##

Опубліковано

2023-04-29

Як цитувати

Тимченко , Г., & Літвінова , А. (2023). ДОСВІД ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ В СИСТЕМІ КЛАСИЧНОЇ ОСВІТИ З ВИКОРИСТАННЯМ ЗАСОБІВ LMS MOODLE ТА GOOGLE CLASSROOM. Формування компетентностей обдарованої особистості в системі позашкільної та вищої освіти, 1(1), 411–421. https://doi.org/10.18372/2786-823.1.17524

Завантажити посилання

Номер

№ 1 (2023)

Розділ

Статті