НАВЧАЛЬНИЙ ВІДЕОКОНТЕНТ ЯК ЗАСІБ ЦИФРОВОЇ ОСВІТИ

Ольга Гулай; Ірина Мороз; Василина Шемет

doi:10.18372/2786-5487.1.20300

НАВЧАЛЬНИЙ ВІДЕОКОНТЕНТ ЯК ЗАСІБ ЦИФРОВОЇ ОСВІТИ

Автор(и)

Ольга Гулай Луцький національний технічний університет https://orcid.org/0000-0002-1120-6165
Ірина Мороз Луцький національний технічний університет https://orcid.org/0000-0001-9167-4876
Василина Шемет Луцький національний технічний університет https://orcid.org/0000-0001-8952-5097

DOI:

https://doi.org/10.18372/2786-5487.1.20300

Ключові слова:

навчання, викладання, візуалізація, навчальний відеоконтент

Анотація

У статті проаналізовано основні аспекти використання навчального відеоконтенту. Виокремлено переваги візуалізації навчального матеріалу. Розглянуто ключові етапи створення навчальних відео, що охоплюють отримання, обробку та зберігання відеоданих. Наведено детальний алгоритм створення відео методом запису з екрану.

##submission.downloads##

Опубліковано

2025-07-27

Як цитувати

Гулай , О., Мороз , І., & Шемет , В. (2025). НАВЧАЛЬНИЙ ВІДЕОКОНТЕНТ ЯК ЗАСІБ ЦИФРОВОЇ ОСВІТИ. Актуальні проблеми в системі освіти: загальноосвітній заклад середньої освіти – доуніверситетська підготовка – заклад вищої освіти, 1(5), 328–337. https://doi.org/10.18372/2786-5487.1.20300