ВИВЧЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДІВ ПІДВИЩЕННЯ ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ У ЗМІШАНОМУ НАВЧАННІ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
DOI:
https://doi.org/10.18372/2786-5487.1.17753Ключові слова:
цифрова компетентність, змішане навчання, вища освіта, студентиАнотація
Спираючись на міжнародні теоретичні дослідження щодо розвитку цифрових компетентностей студентів у вищих навчальних закладах, у цій статті побудовано модель розвитку цифрових компетентностей студентів у вищих навчальних закладах; розроблено систему оцінювання та індикатори розвитку цифрових компетентностей студентів у вищих навчальних закладах на основі моделі та проведено експерименту в контексті змішаного навчання.
##submission.downloads##
Опубліковано
2023-07-25
Як цитувати
Чжан , К. (2023). ВИВЧЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДІВ ПІДВИЩЕННЯ ЦИФРОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ У ЗМІШАНОМУ НАВЧАННІ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ. Актуальні проблеми в системі освіти: загальноосвітній заклад середньої освіти – доуніверситетська підготовка – заклад вищої освіти, 1(3), 650–661. https://doi.org/10.18372/2786-5487.1.17753
Номер
Розділ
Статті
Ліцензія
Авторське право (c) 2023 Актуальні проблеми в системі освіти: загальноосвітній заклад середньої освіти – доуніверситетська підготовка – заклад вищої освіти
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
