PROFESSIONAL SKILLS FORMING PROFESSIONALS - PROGRAMMERS A CONTEMPORARY

Authors

  • А.А. Ільченко

DOI:

https://doi.org/10.18372/2411-264X.1.3551

Abstract

 In the terms of headlonging and many-sided development of Ukraine the process of modernization not only in particular fields of education but the system of education in the whole takes place. These changes are explained by the context of the national and international development. The technical and technological advantages of computing today are clear, especially during the organization of professional training of present-day specialists-programmers. All these factors can be fond in the development of the State Educational Standards.

References

Бердяєв Н.А. Самопознание (опыт философской автобиографии). – М.: Международные отношения, 1990. – 445 с.

Гершунский Б.С. Философия образования. – М.: Московский психолого - социальный институт Флінта, 1998. – 432 с.

Гужва В.М. Інформаційні системи і технології на підприємствах. – Навч. посібн. – К.:КНЕУ, 2001. – 400с.

Інформаційні системи і технології в економіці. – Навч. посібн. ( за ред. В.С. Пономаренка.) – Київ: Видавн. центр «Академія», 2002.- 542с.

Кондратюк В.Л., Волос М.М., Бабін І.І. Основні традиції розвитку системи освіти та освітніх технологій в світовій педагогічній практиці. –Мелітополь, 2003 – 5 с. http : // mpu.melitopol. net / 1 / kondratuk. htm.

Дибкова Л.М .Інформатика та комп’ютерна техніка. – Навч. посібн. – Київ: Академвидав, 2003.- 530с.

Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учеб. пособ. / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина, М.В. Моисеев, А.Е. Петров; Под. ред. Е.С. Полат. – М., 2000.

Пархоменко В.Л., Денисов Д.Р. Информационные технологии в профессиональной подготовке современного экономиста. – Тамбов: Тамбовск. гос. тех. ун-т., 2002. – 126с. 70

Педагогіка вищої школи: Навч. посібн. – Одеса: ПДПУ ім. Ушинського, 2002. - 343 с.

Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: Зб. наук. пр. / Редкол.: Т.І. Сукенко (голов. ред.)та ін. – Запоріжжя. 2007. – Вип..46. – 321с.

Рубин Ю.Б., Самолов В.А., Шевченко К.К. Интернет-технологии для экономистов. – М.: Мос. гос. ун-т. эконом. статист. и инф., 2002. - 130 с.

Товажнянський Л.Л., Романовський О.Г., Пономарьов О.С. Формування і реалізація концепції підготовки національної гуманітарнотехнічної еліти в Національному технічному університеті «Харківський політехнічний інститут»: Навч. посібник. - Харків: НТУ «ХПІ», 2002. – 160с.

Хуторской А.В. Виртуальное образование и русский космизм / EIDOSLIST. – 1999. – Вып.. 1-2 (5-6). – (http//www/eidos.techno.ru (list / serv/htm)

Downloads

Published

2013-02-26

Issue

No. 1 (2009)

Section

Статті

License

  • Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи, яка через 6 місяців з дати публікації автоматично стає доступною на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).