ПСИХОЛОГІЧНИЙ СУПРОВІД РОЗВИТКУ ОБРАЗУ «Я-ПРОФЕСІЙНИЙ» У СТУДЕНТІВ АВІАЦІЙНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

Автор(и)

  • Марія Патруль
  • Любов Долинська

DOI:

https://doi.org/10.18372/2411-264X.27.20725

Ключові слова:

майбутні фахівці, образ Я, особистість, професійний розвиток, професійне становлення, самореалізація, соціально-психологічний тренінг

Анотація

У статті представлено теоретичне обґрунтування напрямків та засобів психологічного супроводу розвитку образу “Я-професійний” у студентів авіаційних спеціальностей. Узагальнено наукові підходи до вивчення образу “Я-професійний” та окреслено специфіку професійної діяльності в авіаційній сфері, що зумовлює необхідність комплексного розвитку когнітивного, емоційно-оцінного та поведінкового компонентів образу “Я-авіафахівець”. Обґрунтовано важливість використання соціально-психологічного тренінгу як ключового інструменту у структурі психологічного супроводу майбутніх фахівців.

Метою дослідження є теоретичне моделювання процесу формування образу “Я-професійний” у студентів авіаційних спеціальностей. Процедура дослідження включала аналіз і систематизацію наукових джерел, моделювання змісту психологічного супроводу та структурування тренінгової програми, спрямованої на розвиток професійної самосвідомості, емоційно-регулятивних та поведінково-діяльнісних аспектів професійного становлення.

У висновках наголошено на значущості психологічного супроводу у формуванні цілісного, гармонійного образу “Я-професійний”  у студентів авіаційних спеціальностей та перспективності подальшого емпіричного дослідження ефективності запропонованої моделі та розробленої тренінгової програми.

Downloads

Опубліковано

2025-12-25

Як цитувати

Патруль, М., & Долинська, Л. (2025). ПСИХОЛОГІЧНИЙ СУПРОВІД РОЗВИТКУ ОБРАЗУ «Я-ПРОФЕСІЙНИЙ» У СТУДЕНТІВ АВІАЦІЙНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ. Вісник Київського авіаційного інституту. Серія: Педагогіка, Психологія, 2(27), 75–81. https://doi.org/10.18372/2411-264X.27.20725