ОРГАНІЗАЦІЯ ТА МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНИХ УМІНЬ МАЙБУТНІХ ПІЛОТІВ
DOI:
https://doi.org/10.18372/2411-264X.10.12460Ключові слова:
педагогічний експеримент, педагогічні умови, комунікативні уміння.Анотація
У статті представлена характеристика організації та методів дослідження ефективності педагогічних умов формування комунікативних умінь майбутніх пілотів. Автором розкрито завдання та обґрунтовано етапи педагогічного експерименту, а також представлені методи, що були використані під час нього. З метою порівняння результатів формувального експерименту автором сформовано рівноцінні групи (контрольну та експериментальну) за наступними показниками: комунікативні уміння; успішність з професійно-орієнтованих дисциплін; інтелект; концентрація уваги; логічне мислення; короткочасна пам’ять. Результати формувального експерименту представлено у вигляді таблиць та рисунків з розподілом рівнів і критерію t Стьюдента.
Посилання
Марищук В. Л. Психологическая подготовка летного состава / В. Л. Марищук, Р. Н. Макаров – М. : Воздушный транспорт, 1995. – 320 с.
Пономаренко В. А. Практическая психология проблемы безопасности лётного труда /
В. А. Пономаренко, Н. Д. Завалова. – М. : Наука, 1994. – 205 с.
Гандер Д. В. Психолого-педагогические основы профессиональной подготовки летного состава. Учебное пособие / Д. В. Гандер. – М. : Международная академия проблем человека в авиации и космонавтики, 2000. – 412 с.