СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНА РОБОТА З БАТЬКАМИ ОСІБ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ
DOI:
https://doi.org/10.18372/2411-264X.8.12355Ключові слова:
соціально-психологічна реабілітація, батьки осіб з особливими потребами, тренінг особистісного зростання, особистісна саморегуляціяАнотація
У статті розглядається проблема соціально-психологічної реабілітації батьків, що виховують дітей з особливими потребами. Висвітлюються різні форми допомоги таким родинам. Пропонується курс тренінгів особистісного зростання, який враховує специфіку особистісної саморегуляції батьків дітей-інвалідів. Описуються результати проведеного формуючого експерименту. Наводяться середні показники, які наочно демонструють ефективність кожного тренінгового заняття. Підкреслюється комплексний та регулярний характер соціально-психологічної реабілітації родин дітей-інвалідів.
Посилання
Ви не самотні (на допомогу батькам дітей з особливими потребами) / Авт. кол., за ред.
Т. Д. Ілляшенко. – К. : Ніка–Центр, 2002. – 40с.
Жмир В., Циганок С. Дослідження кризових ситуацій та шляхів їх подолання в сім’ях інвалідів із психічними захворюваннями / В. Жмир, С. Циганок // Соціальна політика і соціальна робота. – 1999. – № 3–4 (11–12). – С. 100–125
Іванова І. Б. Соціально-психологічні проблеми дітей-інвалідів. – К., 2000. – 83 с.
Лебедев В. И. Личность в экстремальных ситуациях. – М., 1989. – С. 41–48, 101–123, 231–248, 296–302.
Майромян Р. Ф. Семья и умственно отсталый ребенок. Дис. канд. мед. наук. М., 1976.
Никандров В. В. Антитренинг, или Контуры нравственных и теоретических основ психотренинга: Учеб. пособие. – СПб. : Речь, 2003. – 176 с.
Тихая Э. В. Коррекция психического развития в процессе обучения младших школьников с аномалиями зрения: Дис... канд. психол. наук: 19.00.07 / Днепропетровский национальный ун-т. – Днепропетровск, 2001.
Ткачева В. В. О некоторых проблемах семей, воспитывающих детей с отклонениями в развитии // Дефектология. – 2008. – № 4. – С. 3–9.
Франкл В. Психотерапия на практике / М. Паньков (пер.с нем.), В. Певчев (пер.с нем.). — СПб. : Речь, 2001. – 251 с.
Шипицина Л. М. «Необучаемый» ребенок в семье и обществе. Социализация детей с нарушением интеллекта. – СПб : Изд-во «Дидактика Плюс», 2002. – 496 с.
Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. – СПб. : Издательство «Питер», 1999. – 656 с.
Юн Герда. Дети с отклонениями. – Кишинев : «Штиница», 2007. – 176 с.
Юрьева Л. Н. Кризисные состояния: Монография. – Д. : Арт-Пресс, 1998. – 161 с.
Horowitz M. J. Stress response syndromes. 2nd ed. – Northvale, NJ: Aronson, 1986.
