ПРАКТИЧНЕ ЗАСТОСУВАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВАНИХ ДИСЦИПЛІН У ЛЬОТНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

Автор(и)

  • І. Л. Смирнова кандидат педагогічних наук, доцент, професор кафедри авіаційного обладнання Кіровоградської льотної академії Національного авіаційного університету

DOI:

https://doi.org/10.18372/2411-264X.7.10238

Ключові слова:

інтерактивне навчання, інтерактивний підхід, рольова гра, проблемна ситуація, кейс-метод

Анотація

У статті проаналізовані переваги інтерактивних методів навчання у процесі вивчення професійно-орієнтованих дисциплін у льотному навчальному закладі. У статті наведено короткий огляд розробленого комплексу інтерактивних методів навчання як одного з ефективних методів підвищення рівня професійної підготовки у льотному навчальному закладі.

Посилання

Войцещук Л. Є. Інтерактивне навчання – технологія сучасного навчання / Л. Є. Войцещук // Вісник Запорізького національного університету. – Запоріжжя, 2011. – № 3 (15). – С. 46–49.

Гура О. І. Педагогіка вищої школи : вступ до спеціальності [Текст] : навчальний посібник / О. І. Гура. – Київ : Центр навчальної літератури, 2005. – 224 с.

Інтерактивне навчання [Електронний ресурс] : портал «Вчитель ІНФО». – Режим доступу : http://vchytel.info/interaktyvne-navchannya. – Назва з екрану.

Лернер И. Я. Дидактические основы методов обучения [Текст] : монография / Исаак Яковлевич Лернер. – М. : Педагогика, 1981. – 186 с.

Махмутов М. И. Проблемное обучение [Текст] : основные вопросы теории / М. И. Махмутов. – Москва : Педагогика, 1975. – 365 с.

Савченко В. Л. Використання інтерактивних методів у навчальному процесі [Текст] : методичні рекомендації / [уклад. В. Л. Савченко]. – Д. : [Донецький обласний центр перепідготовки та підвищення кваліфікації працівників органів державної влади, органів місцевого самоврядування, державних підприємств, установ і організацій], 2009. – 53 с.

Смирнова И. Л. Интегративные теоретические знания пилотов – залог безопасности полётов. – Кировоград: КОД, 2008. – 183 с.

Чернілевський Д. В. Педагогіка та психологія вищої школи [Текст] : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / Д. В. Чернілевський, М. І. Томчук ; Вінниц. соц.-екон. ін-т Ун-ту «Україна». – Вінниця : Міленіум, 2006. – 402 c.

Ягоднікова В. В. Кейс-метод (Case study) як форма інтерактивного навчання майбутніх фахівців [Електроний ресурс] / В. В. Ягоднікова // Наука и образование : наукова Інтернет-конференція. – Режим доступу : www.rusnauka.com/1_NIO_2008/Pedagogica/25496.doc.htm.

Sandfort J. R. Multimedia Management Teaching Case Impacts on Student Learning / Jodi R. Sandfort – Association for Public Policy Analysis and Management Conference : Baltimore, Maryland. – 2012. – 25 p.

Downloads

Номер

№ 7 (2015)

Розділ

Статті

Ліцензія

  • Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи, яка через 6 місяців з дати публікації автоматично стає доступною на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).