ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ОСОБИСТОСТІ У ПЕДАГОГІЧНОМУ ПРОЦЕСІ КОНТРОЛЮ ФОРМУВАННЯ ПРЕДМЕТНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ

Автор(и)

  • Н. В. Ладогубець кандидат педагогічних наук, доцент кафедри теоретичної механіки Національного авіаційного університету

DOI:

https://doi.org/10.18372/2411-264X.4.10139

Ключові слова:

компетентність, предметна компетентність, фундаментальна підготовка, психофізіологічні особливості, контроль якості

Анотація

Розглянуто психолого-педагогічні аспекти формування предметних компетентностей фундаментальної підготовки бакалаврів вищої технічної школи, з врахуванням обмеження суб’єктивних дій викладача на результат виміру з одного боку, та визначенням і врахуванням психофізіологічних особливостей особистості кожного студента з іншого боку. Запропоновано певні види проведення контролю якості фундаментальної підготовки бакалаврів в залежності від психофізіологічних особливостей особистості бакалавра.

Посилання

Ширяева В. А. Формирование универсальной ключевой компетентности: Психологический аспект / В. А. Ширяева; Институт дополнительного профессионального образования Саратовского гос. ун-та. Известия Саратовского университета. – Саратов, 2009. – Т. 9. – С. 91-97.

Чернилевский Д.В., Морозов А.В. Креативная педагогика и психология. Учебное пособие для ВУЗов: - М.: МГТА. 2001. 301 с., с. 85.

Неперервна професійна освіта: проблеми, пошуки, перспективи: Монографія /За ред. І.Я.Зязюна/ - Київ: Видавництво “Віпол”, 2000. – 636 с., с.22.

Downloads

Номер

№ 4 (2013)

Розділ

Статті

Ліцензія

  • Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи, яка через 6 місяців з дати публікації автоматично стає доступною на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).