АСПЕКТИ ІНФОРМАЦІЙНОГО ПРОСТОРУ СУЧАСНОЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Автор(и)

  • Н. Б. Булгакова доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри педагогіки та психології професійної освіти Національного авіаційного університету

DOI:

https://doi.org/10.18372/2411-264X.4.10131

Ключові слова:

вища освіта, реформування освіти, інформаційний простір

Анотація

Освіта в умовах інформаційного суспільства розглядається як єдиний інформаційний простір, який допомагає розумінню системних зв’язків нових знань, формує світорозуміння майбутніх фахівців вищих закладів освіти.

Посилання

Кремень В.Г. Інформаційне середовище як умова нового буття / В.Г. Кремень// Інформаційно-телекомунікаційні технології в сучасній освіті: досвід, проблеми, перспективи: зб. наук. праць. Частина 1. – Львів: ЛДУ БЖД, 2009.- С. 3-6.

Моисеев Н.Н Универсум, Информация. Общество.- М.: Устойчивый мир.- 2001.- 199с.

Методика викладання у вищій школі: навч. посіб. / Н.Б. Булгакова, В.О. Рахманов. – К.: НАУ, 2012.-204 с.

Downloads

Номер

№ 4 (2013)

Розділ

Статті

Ліцензія

  • Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи, яка через 6 місяців з дати публікації автоматично стає доступною на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).