The peculiarities of the way to study and programming of modern microcontrollers

Authors

  • В.М. Конюшко

DOI:

https://doi.org/10.18372/2411-264X.3.2140

Keywords:

мікропроцесор, мікро-контролер, мова програмування високого та низького рівня, інтегральна схема, центральний процесор, комп’ютер, таймери, пристрої введення/виведення інформації, машинно-орієнтована мова програмування Асемблер

Abstract

 The possibility to improve the training process in order to study modern microcontrollers and to develop application programs for them.

Author Biography

В.М. Конюшко

канд. техн. наук

References

An Introduction to Microcomputers. Volume 1. Basic Concepts by Adam Osborne, 2nd Edition, Osborne-McGraw Hill, Berkely, California. ISBN 0-931988, 1980. – 486 р.

Embedded Systems Dictionary by Jack Ganssle and Mike Barr. CMP Books, 2003. – 291 p.

MPLAB C Compiler For PIC32 MCUs. User’s Guide. DS51686B. Microchip Technology Inc. 2009. – 122 p.

PIC32MX3XX/4XX Family Data Sheet. 64/100-Pin General Purpose and USB 32-Bit Flash Micro-controllers. DS61143E. Microchip Technology Inc., 2008. – 1138 р.

MIPS Technologies MIPS32 M4K Synthesizable Processor Core. Berkely Design Technology, Inc., 2007. – 8 p.

PIC32MX Family Reference Manual. DS61132B. Microchip Technology Inc., 2009. – 1138 p.

32–Bit Language Tools Libraries. DS51685D. Microchip Technology Inc., 2009. – 150 p.

«CrossTalk». The Journal of Defense Software Engineering. The Critical Need for Software Engineering Education by Dr. Lyle N. Long, the Pen-sylvania State University. Jan., 2008. – 6 p.

Salomon David. Assemblers and Loaders / David Salomon. Ellis Horwood Ltd. UK., 1993. – 294 p.

Clark University. Computer Science Department. CSCI 140 Computer Organization by prof. J. Breecher. 2004. – 35 р. : cs.clarku.edu/~jbreecher/public/comp_org/Lectures/ PIC_ISA_Part2.ppt.

The Scientist and Engineer's Guide to Digital Signal Processing by Stephen W. Smith, 2-nd Edition. California Technical Publishing, 2003. – 640 p.

MPLAB® IDE User.s Guide. DS51519B. Microchip Technology Inc., 2006. – 288 p.

PICkit™ 1 Flash Starter Kit. User’s Guide. DS40051D. Microchip Technology Inc., 2004. – 76 р.

«123 PIC® MCU Experiments for the Evil Genius» by Myke Predko. – 384 р.

Андреев А. А. Педагогика высшей школы. Новый курс / А. А. Андреев – М. : Московский международный институт эконометрики, инфор-матики, финансов и права, 2002. – 264 с.

Степанов А. Г. Объектно-ориентированная модель информатики как предмета обучения : материалы конференции [«Развитие технической основы современных информационных образовательных технологий»] приоритетного национального проекта «Образование» ИТО, – 2006. – С. 3.

Альтшуллер Г. С. Творчество как точная наука / Г. С. Альтшуллер. – Петрозаводск : Скандинавия, 2004. – 208 с.

Бердоносов В. Д. Россия. Концепция внедрения ТРИЗ в высшую школу / В. Д. Бердоносов, А. Р. Куделько : материалы конференции ТРИЗ – 2007, Москва. – С. 3.

Лонг Л. Критична необхідність удосконалення освіти програмістів / Л. Лонг. Журнал програмного забезпечення для оборони «CrossTalk», Січень 2008. – С. 6.

Downloads

Published

2012-09-10

Issue

No. 3 (2010)

Section

Статті

License

  • Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи, яка через 6 місяців з дати публікації автоматично стає доступною на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).