ТЕХНОЛОГІЧНА ГАЛУЗЬ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ТА ЇЇ ЗВ'ЯЗОК З БІОЛОГІЧНИМИ НАУКАМИ

Анотація

У статті розкрито теоретичні засади та практичні моделі інтеграції технологічної галузі в освітній процес студентів педагогічних спеціальностей із акцентом на взаємозв’язок з біологічними науками. Здійснено аналіз ролі біології як складової міждисциплінарної взаємодії в умовах STEAM-підходу. Окреслено потенціал використання цифрових лабораторій, віртуальних симуляцій, гейміфікації та інтерактивних платформ у формуванні професійної та цифрової компетентностей майбутніх педагогів. Представлено практичні моделі впровадження технологій у підготовку студентів. Визначено освітні ефекти інтеграції та перспективи подальших досліджень.