МНЕМОТЕХНІКА ЯК ЗАСІБ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ТА ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ОБДАРОВАНОЇ ОСОБИСТОСТІ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Автор(и)

  • Наталія Валеріївна Коломійченко Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя

DOI:

https://doi.org/10.18372/2786-823.1.20660

Ключові слова:

мнемотехніка, соціалізація, обдарованість, дошкільний вік

Анотація

У роботі розглянуто соціальні аспекти формування обдарованої особистості дошкільників у процесі оволодіння мнемотехнікою. Застосування мнемотехніки не тільки покращує пам'ять, увагу, розвиває творчі здібності дітей, але і сприяє їхній соціалізації. Використання мнемотехнічних прийомів розвиває комунікативні, емоційні та вольові якості дошкільнят.

##submission.downloads##

Опубліковано

2025-12-28

Як цитувати

Коломійченко , Н. В. (2025). МНЕМОТЕХНІКА ЯК ЗАСІБ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ТА ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ОБДАРОВАНОЇ ОСОБИСТОСТІ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Формування компетентностей обдарованої особистості в системі позашкільної та вищої освіти, 1(4), 153–158. https://doi.org/10.18372/2786-823.1.20660

Номер

№ 4 (2025)

Розділ

Статті