МНЕМОТЕХНІКА ЯК ЗАСІБ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ТА ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ОБДАРОВАНОЇ ОСОБИСТОСТІ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
DOI:
https://doi.org/10.18372/2786-823.1.20660Ключові слова:
мнемотехніка, соціалізація, обдарованість, дошкільний вікАнотація
У роботі розглянуто соціальні аспекти формування обдарованої особистості дошкільників у процесі оволодіння мнемотехнікою. Застосування мнемотехніки не тільки покращує пам'ять, увагу, розвиває творчі здібності дітей, але і сприяє їхній соціалізації. Використання мнемотехнічних прийомів розвиває комунікативні, емоційні та вольові якості дошкільнят.
