ВИКОРИСТАННЯ СИМУЛЯЦІЙ ДЛЯ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ МАТЕМАТИКИ ТА ФІЗИКИ
DOI:
https://doi.org/10.18372/2786-823.1.20655Ключові слова:
дослідницька діяльність, лабораторні роботи, фізика, математикаАнотація
У статті розкрито значення використання симуляцій для дослідницької діяльності під час вивчення математики та фізики. Проаналізовано праці українських науковців (М.І. Жалдака, Ю.О. Жука та О.В. Слободяника) щодо необхідності застосування симуляцій в освітньому процесі.
