ПОДОЛАННЯ ОСВІТНІХ ВТРАТ ЯК ВИКЛИК СЬОГОДЕННЯ
DOI:
https://doi.org/10.18372/2786-823.1.20650Ключові слова:
освітні втрати, оритетність фундаментальних навичок та знань, адаптація навчальних програм, розширення автономії навчальних закладів, освітні технологіїАнотація
Стаття підкреслює необхідність для шкільної освіти в усьому світі прийняття дієвих кроків для подолання освітніх втрат, що стали результатом сукупного впливу COVID-19, геополітичних та військових потрясінь, зміни клімату, стихійних лих, тощо. Необхідність адаптувати навчальну програму для пріоритезації фундаментальних навичок та знань; визнання ролі технологічного та дистанційного навчання; варіант навчання на робочому місці та стажування, які можуть служити більш практичною моделлю для оцінки навчання; подолання освітніх втрат за допомогою нових освітніх технологій та розширення автономії освітніх закладів і вчителів розглядаються як можливі шляхи заповнення прогалин у знаннях і навичках сучасного покоління.
