ДІАЛЕКТИКА ФІКЦІОНАЛЬНОГО, ПЕРСОНІФІКОВАНОГО І РЕАЛЬНОГО, СУСПІЛЬНО-ОРІЄНТОВАНОГО У РОМАНАХ «THE GRAVITY’S RAINBOW» Т. ПІНЧОНА І «THE TUNNEL» В. ГАССА
Анотація
У статті проаналізовано аспекти діалектичного поєднання фікціонального і реального планів в окремих тематичних сегментах двох американських постмодерністських романів. На-голошено на методологічній доцільності обраного підходу, який сприяє декодуванню авторських стратегій та художніх домінант твору. Розглянуто один з тематичних центрів «Веселки зем-ного тяжіння», тему переосмислення біблійної дихотомії людей на Обраних та Приречених, та окреслено футуристичний мотив підкорення людини волі машини. Окреслено діалектику фікціонального та реального вимірів «Тунелю»в межах історіографічного дискурсу роману.
Ключові слова
Посилання
Лелис Е. И. Теория подтекста. – Режим доступу. http://elibrary.udsu.ru/xmlui/bitstream/handle/123456789/7797/2011280.pdf?sequence=1
Сушко С. Концептуальна множина та художня структура образу дому у романах Вільяма Гесса «TheTunnel» та «MiddleC». Сучасні літературні студії. Феномен дому в літературознавчій перспективі. Збірник наукових праць. Вип. 13. Гол. ред.Н.О. Висоцька. – К.:Вид. центр КЛНУ, 2016. – 739 с. (с. 535-549).
Bloom, Harold. ThomasPynchon.–Режим доступу. https://books.google.com.ua/books?id
Gass William H. The Tunnel: Dalkey Archive Press. Second printing, 2007. – 652 p.
Duyfhuizen Bernard. «A SUSPENSION FOREVER AT THE HINGE OF DOUBT»: THEREADER-TRAP OF BIANCA IN _GRAVITY’S RAINBOW_. Режим доступу. http://pmc.iath.virginia.edu/text-only/issue.991/duyfhu-1.991
Jahshan P.Dark Margins: Invisibility and Obscenity in Thomas Pynchon’s V., The Crying of Lot 49, and Gravity’s Rainbow. – Режим доступу. http://transatlantica.revues.org/4860
Pynchon Thomas. Gravity’s Rainbow – Режим доступу. http://pdfsb.net/gravity%C2%B4s+rainbow
Посилання
- Поки немає зовнішніх посилань.

Цей твір ліцензовано за ліцензією Creative Commons Із зазначенням авторства - Некомерційна - Без похідних творів 3.0 Неадаптована
Гуманітарна освіта у технічних вищих навчальних закладах. Збірник наукових праць.