Experience German universities to improve the quality of higher education and the possibility of its use in professional training in Ukraine

Authors

  • Л.В. Барановська

DOI:

https://doi.org/10.18372/2411-264X.2.2105

Abstract

 In this article experience of Germany high educational schools of reformation of high educational system was presentated  partly. This experience with the perpers of development of quality of professional preparation in Ukraine can be used.

Author Biography

Л.В. Барановська

д-р пед. наук, професор

References

Павловські Іра. Процес централізованого прийняття рішення та адміністрування щодо впровадження модульної форми навчання при підготовці бакалаврів та магістрів на універси-тетському рівні. Досвід університету м. Піссен, Німеччина : Досвід та проблеми країн Європи з реалізації ідей Болонської конвенції : матеріали міжн. наук.-практ. конф., ч. 1., Біла Церква, 2007. – С. 5–8.

Вища освіта України і Болонський процес : навч.-метод. посіб. / [укладачі: Л. В. Баранов-ська, А. І. Дьомін, Л. Л. Побережна:, Біла Церква : БДАУ, 2007. – 108 с.

Downloads

Published

2012-09-05

Issue

No. 2 (2009)

Section

Статті

License

  • Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи, яка через 6 місяців з дати публікації автоматично стає доступною на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).