Features modular technology education in the implementation of essential features of personality-oriented education

Authors

  • О.В. Алпатова

DOI:

https://doi.org/10.18372/2411-264X.2.2076

Abstract

 Done theoretical analysis of the implementation of the learning process credit-modular system, especially compared to traditional and modular forms of learning. Identified psychological factors leading module technology that determinuyut learning success of students. Analyze ways to design the content of training modules. A substantiates the structure, rules and requirements for designing training module. Done psycho-pedagogical study formed the educational levels of the module, which can be used as criteria for evaluating knowledge. The proposed implementation of some recommendations of active teaching methods to improve educational quality and opportunities of designing socio-cultural space of a certain discipline that optimizes not only professional but also personal growth of future specialists.

References

Алпатова О. Проектування змісту навчальних модулів : Актуальні проблеми вищої професій-ної освіти України : Матеріали наукво-практич-ної конференції 20−21 березня 2008р. / [заг. ред. Е. В. Лузік, О. М. Акмалдінова]. − К. : НАУ, 2008. − 98 с.

Атутов П. Р. Технологія и современное об-разование // Педагогика. − 1996. − № 2.

Ellis Arthur K. Perspektiv on Curriculum Re-form: A Case Study of Science for all Americans (SFAA) // Symposium on Curriculum Reform in Education 19−21 May 1993.

Леднев В. С. Содержание образования : учеб. пособ. / В. С. Леднев − М., 1999. − 360 с.

Мистецтво життєтворчості особистості : навч.-метод. посіб. : у 2ч. / [ред. рада: В. М. До-ній, Г. М. Несен, Л. В. Сохань та ін.]. − К. : ІЗМН, 1997. − Ч. 2. – 936 с.

Гуманітарні технології : конспект лекцій / [за ред. В. В. Різуна]. − К., 1994. − 60 с.Гуменюк О. Самотворення Я-духовного за модульно-розвивального навчання : Рідна школа. 2002. − № 2. − С. 16−22.

Downloads

Published

2012-08-31

Issue

No. 2 (2009)

Section

Статті

License

  • Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи, яка через 6 місяців з дати публікації автоматично стає доступною на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).