PRODUCTION PEDAGOGICAL PRACTICE AS KEY CRITERIA OF PROFESSIONAL SELF-DETERMINATION OF FUTURE TEACHERS OF HISTORY

Authors

  • І. П. Єрмакова кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри методики викладання суспільствознавчих дисциплін Навчально-наукового інституту історії, політології та права Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського

DOI:

https://doi.org/10.18372/2411-264X.7.10222

Keywords:

production pedagogical practice, a future teacher of history, methodical support, professional self-determination

Abstract

This article analyzes the role of the production pedagogical practice in the professional development of future teacher of history. Disclosed the purpose and objectives of the production pedagogical practice in training of future teacher-historian. Based on observation during the practice and analysis of results of questioning of students after their pedagogical practice, described the state of the practical training of future teachers of history (based on example of the specialty «6.020302. History*» Educational and scientific Institute of history, politology and law of Mykolaiv national University named after V. A. Sukhomlinsky). Identified inconsistencies and shortcomings in organizing and conducting the production pedagogical practice at secondary schools and outlines ways to overcome them. Revealed the role of methodical support and maintenance of practical training on the part of higher school teachers and head of pedagogical practice

References

Боднарук І. М. Педагогічні умови оптимізації методичної підготовки майбутніх вчителів музики в процесі педагогічної практики: автореф. дис... канд. пед. наук: спец. 13.00.02 «Теорія та методика навчання музики і музичного виховання» / І. М. Бондарук. – К., 2006. – 19 с.

Дацько Ю. Роль педагогічної практики у професійній підготовці майбутнього вчителя іноземної мови /Юлія Дацько // Вісник Львівського університету. Серія іноземні мови. – 2009. – Вип. 16. – С. 199 – 206.

Навчальний план підготовки здобувачів вищої освіти з галузі знань «0203. Гуманітарні науки» за напрямом «Історія*» спеціальністю «6.020302. Історія*». – Миколаїв, 2010.

Положення про проведення практики студентів спеціальності «6.020302. Істоіря*» / розробник: Єрмакова І. П. – Миколаїв: МНУ імені В. О. Сухомлинського, 2015. – 6.с.

Робоча програма виробничої педагогічної практики для студентів за напрямом підготовки «Історія*», спеціальністю 6.020302. Історія* / розробник: Єрмакова І. П. – Миколаїв: МНУ імені

В. О. Сухомлинського, 2015. – 22 с.

Issue

Section

Статті