SUGGESTIVE TECHNIQUES IN EDUCATIONAL PROCESS

Authors

  • М. О. Желуденко кандидат педагогічних наук, доцент кафедри іноземної філології Гуманітарного інституту Національного авіаційного університету
  • Т. М. Болотна старший викладач кафедри теорії та історії держави та права Юридичного інституту Національного авіаційного університету

DOI:

https://doi.org/10.18372/2411-264X.6.10197

Keywords:

suggestive techniques, intensification of studying process, relaxopaedic studying, emotional suggestion, psychotherapeutic trainings

Abstract

The article deals with the use of suggestive techniques for intensification of educational process. The main suggestive means directed at revealing reserve resources of an individual were determined; method of relaxopaedic education as the main method of suggestopaedic technique was analyzed; possibilities of using suggestive techniques in students teaching at different stages of studying in general and in the process of a foreign language studiing specifically were examined

References

Бехтерев В. М. Внушение и его роль в общественной жизни/ В. М. Бехтерев. – СПб : Издание К. Л. Риккера, 1908. – 42 с. [Электронная библиотека RoyalLib.ru – http://royallib.ru/read/behterev_vladimir].

Гончаров С. М. Сугестивні технології навчання в кредитно-модульній системі організації навчального процесу: [навч.-метод.посіб.] / С. М. Гончаров. – Рівне: НУВГП, 2008. – 118 с.

Гончаров Г. А. Суггестия: теория и практика / Г. А. Гончаров. – М. : КСП, 1995. – 320 с.

Гордеев М. Н., Евтушенко В. Г. Техники гипноза / М. Н.Гордеев, В.Г.Евтушенко. – М. : Изд-во Института Психотерапии, 2003. – 245 с.

Лозанов Г. К. Основы сугестологии/ Г. К. Лозанов. – София, 1973. – 225с.

Матвієнко В. Я. Соціальні технології / В.Я. Матвієнко. – К. : Українські пропілеї, 2001. – 446 с.

Мелихов И. Н. Скрытый гипноз: практ. пособие / И.Н.Мелихов. – Волгоград : Перемена, 2002. – 376 с.

Освітні технології: [навч.-метод. посіб.] / О. М. Пєхота та ін.– К.: А.С.К., 2004. – 256 с.

Пальчевський С. С. Сугестопедагогіка: новітні освітні технології: [навч. посіб.]/ C.С. Пальчевський. – К.: Кондор, 2005. – 351с.

Платонов К. И. Слово как физиологический и лечебный фактор / К. И. Платонов. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Медгиз, 1962. – 532 с.

Япко М. Д. Введение в гипноз : практ. руководство / М. Д. Япко. – М. : Центр психологической культуры, 2002. – 191 с.

Downloads

Issue

No. 6 (2015)

Section

Статті

License

  • Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи, яка через 6 місяців з дати публікації автоматично стає доступною на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).