ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНИЙ СУПРОВІД ФОРМУВАННЯ ЕКОНОМІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ІНЖЕНЕРІВ РАДІОЗВ’ЯЗКУ

Автор(и)

  • В. Приступа Національний авіаційний університет

DOI:

https://doi.org/10.18372/2306-1472.47.35

Ключові слова:

бізнес-орієнтований підхід, економічна компетентність, контекстний підхід, нормативний підхід

Анотація

Досліджено теоретичні та методичні питання створення педагогічної моделі формуванняекономічної компетентності,  в основу якої покладені нормативний,  бізнес-орієнтований таконтекстний підходи

Посилання

Енциклопедія освіти. – К.: Юрінком Ін-

тер, 2008. – с. 1037

Дзундза А.І. Аналіз теоретичних та ме-

тодологічних засад формування соціоеконо-

мічної культури студентів ВНЗ України /

А.І. Дзундза // Педагогіка і психологія фор-

мування творчої особистості: проблеми і

пошуки / зб. наук. пр. – К.; Запоріжжя,

– Вип. 27. – С. 420.

Кубаєвський М. Економічна культура у

трансформаційному процесі / М. Кубаєвсь-

кий // Вісник ТДЕУ. – Тернопіль : Економіч-

на думка, 2006. – № 4. – С. 104–114.

Кондрашова-Діденко В.І. Теоретико-

методологічний аналіз економічної культури

в трансформаційній економіці / В.І. Кондра-

шова-Діденко // Вісник Київського націона-

льного університету імені Тараса Шевченка.

Економіка. – 2003. – Вип. 66–67. – С. 13–15.

Єфременко Т. Економічна культура як

соціологічне поняття / Т. Єфременко // Соці-

ологія: теорія, методи, маркетинг. – 2005. –

№ 3. – С. 123–142.

Дивак В. Формування економічної ком-

петентності директорів шкіл у системі ППО /

В. Дивак. – Режим доступу:

http://www.nbuv.gov.ua/ejournals/ITZN/em9/co

ntent/09dvvepp.htm

Бурлаєнко Т. Необхідність формування

економічної компетентності у менеджерів

освіти у розрізі неперервного розвитку на за-

садах стандартизації освіти / Т. Бурлаєнко. –

Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/

portal/Soc_Gum/Npd/2010_2/Burlaien.pdf

Downloads

Опубліковано

19.03.2012

Як цитувати

Приступа, В. (2012). ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНИЙ СУПРОВІД ФОРМУВАННЯ ЕКОНОМІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ІНЖЕНЕРІВ РАДІОЗВ’ЯЗКУ. Вісник Національного авіаційного університету, 47(2), 181–187. https://doi.org/10.18372/2306-1472.47.35

Номер

Том 47 № 2 (2011)

Розділ

Професійна освіта

Ліцензія

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з такими умовами:

  1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.

  2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.

  3. Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).