Theoretical approaches in the study of intelligence and thinking older preschoolers

Authors

  • О.О. Олійник

DOI:

https://doi.org/10.18372/2411-264X.2.2117

Abstract

 The theoretical analysis of the problem of intellectual development of children of old preschool age is represented from vies of age peculiarities. The connection of intellectual and thinking is defined, the main stages of development of thinking are divulged, and the types of thinking of preschool age are characterized. 

References

Брунер Дж. Психология познания: За пределами непосредственной информации / Дж. Бру-нер [пер. с англ.]. – М. : Прогресс, 1977. – С. 131-241.

Валлон А. От действия к мысли: Почерк сравнительной психологи / А. Валлон [пер. с фр.]. – М. : Изд-во иностр. лит., 1956. – 237 с.

Выготский Л. С. Мышление и речь / Л. С. Выготский. – М. : Лабиринт, 1999. – 144 с.

Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения / В. В.Давыдов. – М. : Педагогика, 1986. – 239 с.

Запорожец А. В. Развитие логического мышления у детей дошкольного возраста / А. В. Запоро-жец // Вопросы психологии ребенка дошкольно-го возраста / [под ред. А. Н. Леонтьева, А. В. За-порожца]. – М. − Л. : изд-во АПН, 1948. – 132 с.

Костюк Г. С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості / Г. С. Костюк / [під ред. Л. Н. Проколієнко] – К. : Рад. шк., 1989. – 608 с.

Князева О. Л. Особенности поисковой деятельности в наглядно-действенном мышлении у детей дошкольного возраста : автореф. дис. на соискание науч. степени канд. психол. наук : спец. 19.00.07 «Педагогическая и возрастная психология» / О. Л. Князева. – М., 1985. – 20 с.

Леонтьєв О. М. Розумовий розвиток дитини: Стенограма публічних лекцій, прочитаних в Центральному лекторії Товариства в Москві / О. М. Леонтьєв. – К. : Центральний лекторій Товариства в Москві, 1950. – 38 с.

Маклаков А. Г. Общая психология / А. Г. Маклаков – СПб. : Питер, 2003. – 34 с.

Максименко С. Д. Індивідуальні особливості мислення дитини / С. Д. Максименко. – К. : Знан-ня, 1977. – 48 с.

Поддьяков Н. Н. Развитие дополнительных форм мышления в дошкольном детстве : авто-реф. дис. на соискание науч. степени докт. Психол. наук: спец. 19.00.07 „Педагогическая и возрастная психология” / Н. Н. Поддьяков. – М., 1974. – 47 с.

Скрипченко О. В. Психічний розвиток учнів / О. В. Скрипченко – К. : Рад. шк., 1974. – 49 с.

Downloads

Published

2012-09-06

Issue

No. 2 (2009)

Section

Статті

License

  • Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи, яка через 6 місяців з дати публікації автоматично стає доступною на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).