RESEARCH ISSUES OF PHYSICAL EDUCATION STUDENTS IN UNIVERSITIES ENGINEERING AND TECHNICAL PROFILE

Authors

  • І. В. Скидан майстер спорту старший викладач кафедри фізичного виховання та спортивної підготовки Національного авіаційного університету
  • Т. Ф. Свірська старший викладач кафедри фізичного виховання та спортивної підготовки Національного авіаційного університету
  • В. В. Коротя старший викладач кафедри фізичного виховання та спортивної підготовки Національного авіаційного університету

DOI:

https://doi.org/10.18372/2411-264X.7.10237

Keywords:

physical education, physical training, professional skills, future aviation professionals efficiency

Abstract

The article considers the influence of physical training on the professional activity of future aviation specialists. It was found that the current organization of physical education in high school is not effective enough to improve physical fitness, health, motivation, development of professionally important psychophysical skills and interests of a large number of students to exercise and sports. Proved that physical education program, which is based on the developed model is very effective to enhance the physical fitness of students and the real conditions of physical education in universities

References

Аннамамедов О. М. Совершенствование физической подготовленности студентов на основе учета особенностей их морфо-функционального состояния : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук / О. М. Аннамамедов. – М., 1980. – С. 8–9.

Виленский М. Я. Двигательная активность студентов в режиме учебно-трудовой деятельности, быта и отдыха / М. Я. Виленский, Б. Н. Минаев // Теория и практика физической культуры. – 1973. – № 3. – С. 60–64.

Гуменный B. C. К проблемам оптимизации физического воспитания студентов политехнических вузов / В. С. Гуменній // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання та спорту : зб. за ред. С. С. Єрмакова. – Харьків : ХДАМ (ХХП1), 2002. – № 7. – С. 63–72.

Жидких В. П. Физическое воспитание с профессиональной направленностью студентов инженерно-строительных вузов: метод. указания / В. П. Жидких, В. А. Кабачков и др. – М. : Госкомитет СССР по народному образованию, Московский инженерно-строительный институт, 1990. – 34 с.

Наталов Г. Г. Предметная интеграция теоретических основ физической культуры, спорта и физического воспитания (логика, история, методология) : дисс. …доктора пед. наук / Г. Г. Наталов. – Краснодар, 1998. – 105 с.

Волков В. Л. Проблема розробки технології управління фізичною підготовкою сучасної студентської молоді / В.Л. Волков // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. – 2008. – № 2. – С. 41–47.

Алексеев Н. А. Технологические подходы к поэтапному повышению уровня физической подготовленности студентов / Н. А. Алексеев, С. И. Крамской, Д. Е. Егоров. – М. : АСВ, 2005. – 112 с.

Драчук A. I. Оптимізація фізичного виховання студентів вищих закладів освіти гуманітарного профілю i спорту: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук з фізичного виховання i спорту / А. І. Драчук. – Львів : ЛДІФК, 2001. – 20 с.

Downloads

Issue

No. 7 (2015)

Section

Статті

License

  • Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи, яка через 6 місяців з дати публікації автоматично стає доступною на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).