PEDAGOGICAL CONDITIONS OF FORMATION OF READINESS FOR SELF CADETS SYSTEM UKRAINE

Authors

  • І. П. Жукевич ад’юнкт кафедри прикладної педагогіки та роботи з персоналом Національної академії внутрішніх справ

DOI:

https://doi.org/10.18372/2411-264X.7.10224

Keywords:

information competence, motivation, self, self-study, pedagogical conditions

Abstract

The article defines the purpose of the study, which is to identify and substantiate pedagogical conditions of formation of readiness for self-education students of higher educational institutions of the MIA of Ukraine. The essence of concepts "motivation", "self-work", "information competence", "self-education." The pedagogical conditions of formation of readiness for self-education of cadets of higher educational establishments of the Ministry of Internal Affairs of Ukraine, namely the development of self-motivation and organizational skills of cadets; formation of information competence of cadets; effective organization of self work of cadets; self-actualization in the educational process are determined

References

Knowles, M. Self-directed learning. A guide for learners and teachers. 4th edition. Englewood Cliffs: Prentice Hall. – 1980. – S. 18, 267.

Колодько Т. М. Формування соціокультурної компетенції майбутніх учителів іноземних мов у вищих педагогічних навчальних закладах [Текст]: дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Т. М.Колодько ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2005. – С. 124.

Мостова І. М. Навчання без надмірних зусиль / І. М. Мостова. – Чернівці, 2000. – С. 167.

Психология и педагогика: Учебное пособие / В. М. Николаенко, Г. М. Залесов, Т. В. Андрюшина [и др.]; (отв. ред. канд.филос. наук, доцент В. М. Николаенко). – М. : ИНФРА-М; Новосибирск : НГАЭиУ, (Серия «Высшее образование»). – 2001.– С. 210.

Сурмяк Ю. Формування правової компетентності особистості як основне завдання освіти / Ю. Сурмяк, Л. Кудрик // Наукова діяльність як шлях формування професійних компетентностей майбутнього фахівця (НПК-2013): матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції 5–6 грудня 2013 р., м. Суми. – Суми : ВВП «Мрія», 2013. – С. 235.

Унт И.Э. Индивидуализация и дифференциация обучения / И. Э. Унт. – М. : Педагогика, 1990. – С. 188.

Шишков А. И. Формирование профессиональной компетентности курсантов военных вузов в ходе тактико-специальной подготовки: дисс. … канд.пед. наук : 13.00.08 / Шишков А. И. – Москва, 2014. – С. 254.

Downloads

Issue

No. 7 (2015)

Section

Статті

License

  • Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи, яка через 6 місяців з дати публікації автоматично стає доступною на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).