METHODS OF INTERACTIVE TRAINING IN ADVANCED TRAINING OF INFORMATION AND ANALYTICAL LAW ENFORCEMENT AGENCIES OF UKRAINE

Authors

  • Г. М. Артюшин завідувач СК-12 навчально-наукового інституту перепідготовки та підвищення кваліфікації кадрів СБ України, старший науковий співробітник

DOI:

https://doi.org/10.18372/2411-264X.6.10181

Keywords:

military education, interactive training, interactive, information and analytical work, interactive teaching methods, advanced training of law enforcement officers

Abstract

The article is devoted to justification of methods of interactive training in advanced training of information and analytical departments of law enforcement agencies of Ukraine. The critical analysis on present theoretical statements on interactive training is given. The analysis of researches suggesting the use of interactive teaching methods in military education is done. The importance of interactive teaching methods in advanced training of information and analytical departments of law enforcement agencies of Ukraine is proved. The methods used in the preparation of such interactive methods of teaching are as following: discussion, role playing and interactive demonstrations. It is proved that the workshops based on interactive teaching methods increase the efficiency of advanced training in information and analytical departments of law enforcement agencies of Ukraine

References

Артюшин Г. М. Педагогічні умови активізації навчально-пізнавальної діяльності курсантів вищих військових навчальних закладів: навч. посіб. / Г. М. Артюшин. – К.: КіВПС, 2000. – 107 с.

Балаев А. А. Активные методы обучения / А. А. Балаев. – М. : Профиздат, 1986. – 95 с.

Вербицкий А. А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход: метод. пособ. / А. А. Вербицький. – М. : Высшая школа, 1991. – 207 с.

Вергасов В. М. Активизация мыслительной деятельности студента в высшей школе / В. М. Вергасов. – К. : Выща школа, 1979. – 216 с.

Дем’янюк Ю. А. Формування професійної компетентності військовослужбовців Державної прикордонної служби України у сфері забезпечення безпеки закордонних дипломатичних установ на засадах інтерактивного навчання [Електронний ресурс] / Ю. А. Дем’янюк //Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету "Україна". - 2012. - № 6. - С. 51-54. - Режим доступу:http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Znpkhist_2012_6_14.pdf.

Дичківська І. М. Інноваційні педагогічні технології : навч. посіб. / І. М. Дичківська. – К. : Академвидав, 2004. – 352 с.

Кларин М. В. Инновации в обучении: метафоры и модели: Анализ зарубежного опыта / М. В. Кларин. – М. : Наука, 1997. – 223 с.

Коротков Е.Н. Активные методы обучения и технологии их применения в учебном процессе высшего военного учебного заведения. / Е.Н. Коротков, Ю.М. Прокофьев. – К.: Издательство КВТИУ, 1988. – 148 с.

Новые педагогические и информационные технологии в системе образования : учеб. пособ. для студ. пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров / Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева, А. Е. Петров; под ред. Е. С. Полат. – М. : Издательский центр «Академия», 2002. −272 с.

Пометун О. І. та ін. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: Наук.-метод. посібн./ О. І. Пометун, Л. В. Пироженко. За ред. О. І. Пометун. — К.: Видавництво А.С.К., 2004. — 192 с.

Пузырев Е. В. Психолого-педагогические основы активизации познавательной деятельности курсантов и слушателей / Е. В. Пузырев // Материалы научно-методической конференции училища “Развитие творческого мышления слушателей и курсантов – важнейшая задача профессорско-преподавательского состава”. – К.: КВВАИУ, 1990. – С. 10 – 15.

Пулим В. О. Особливості застосування інтерактивних технологій у навчально-виховному процесі вищих військових навчальних закладів [Електронний ресурс] / В. О. Пулим // Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету "Україна". - 2011. – № 4. – С. 140 – 143. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Znpkhist_2011_4_32.pdf.

Смолкин А.М. Методы активного обучения: науч.-метод. пособие. / А.М.Смолкин. – М.: Высш. шк., 1991. – 176 с.

Хуторской А. В. Педагогическая инноватика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / А. В. Хуторской – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 256 с.

Эсаулов А.Ф. Активизация учебно-познавательной деятельности студентов: науч.-метод. пособие. / А.Ф.Эсаулов. – М.: Высшая. школа, 1982. – 223 с.

Downloads

Issue

No. 6 (2015)

Section

Статті

License

  • Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи, яка через 6 місяців з дати публікації автоматично стає доступною на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).