USAGE OF METHOD OF SITUATIONAL STUDYING IN TEACHING THE COURSE OF PROFESSIONAL FOREIGN LANGUAGE

Authors

  • Олена Анатоліївна Старинець кандидат філологічних наук старший викладач кафедри туризму та готельно-ресторанної справи Черкаського державного технологічного університету

DOI:

https://doi.org/10.18372/2411-264X.8.12359

Keywords:

communicative situation, communicative competence, situational approach, method of situational studying

Abstract

The article gives the analysis of justification and ways of usage of method of situational studying in teaching the course «Professional foreign language», various types of activities and principles of choosing the materials are given. It is determined that the development of communicative competence occurs in accordance with the ability of students to learn, their knowledge of the subject and their previous experience and it’s performed within the limits of situational context connected with teaching and specialization. The article gives grounds for the revision of teaching methods with the consideration of communicative-situational approach

References

Галаєвська Л. В. Ситуативні завдання у формуванні культури спілкування на уроках української мови в старшій школі [Текст] / Л. В. Галаєвська // Анотовані результати науково-дослідної роботи Інституту педагогіки НАПН України за 2011 рік: наукове видання. – К., Ін-т педагогіки, 2012. –

с. – С. 146–147.

Махутова Г. М. Mоделирование проблемных задач и проблемных ситуаций в обучении иностранным языкам / Г. М. Махутова, С. П. Микитченко // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 1; URL: www.science-education.ru/115-12118 (дата обращения: 04.06.2014).

Мильруд Р. П. Навыки и умения в обучении иноязычному говорению / Р. П. Мильруд // Иностранные языки в школе. – 1999. – № 1. – С. 23 – 27.

Пассов Е. И. Основы коммуникативной методики обучения иноязычному общению /

Е. И. Пассов. – М. : Русский язык, 1989. – 276 с.

Скалкин В. Л. Основы обучения устной иноязычной речи / В. Л. Скалкин. – М. : Русский язык, 1981. – 248 с.

Сунцова Е. Н. Выбор методов обучения студентов неязыкового вуза иностранному языку в условиях ограниченности учебного времени [Текст] / Е. Н. Сунцова // Молодой ученый. – 2011. – № 1. –

С. 232–234.

Lee, James F. Making communicative language teaching happen / James F. Lee, Bill Van Platten. – The McGraw-Hill, 2003. – 300 p.

Richards, Jack C. communicative Language Teaching today. – Cambridge University Press, 2006. – 52 p.

Willis, Jane. A Framework for Task-Based Learning / Jane Willis. – Harlow: Longman, 1996. – 160 p.

Downloads

Published

2016-01-01

Issue

No. 8 (2016)

Section

Статті

License

  • Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи, яка через 6 місяців з дати публікації автоматично стає доступною на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
  • Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).